ihat majid

Anak sekolah piknik Magelang. apalah-apalah yang sibuk take picture Candi Borobudur! Taman Kyai Langgen Masih di Taman Kyai Langgen, nyari spot-spot permainan

BAB I PENDAHULUAN            A.     Latar Belakang Bagi suatu bangsa pendidikan merupakan hal yang sangat penting, dengan pendidikan manusia menjadi lebih mampu beradaptasi dengan lingkungan, dapat mendorong peningkatan kualitas manusia dalam bentuk meningkatnya kompetensi kognitif, afektif, maupun psikomotor,  dengan pendidikan manusia juga akan mampu mengantisipasi berbagai kemungkinan yang akan terjadi. Pendidikan merupakan pengkondisian situasi pembelajaran bagi peserta didik guna memungkinkan mereka mempunyai kompetensi-kompetensi yang dapat bermanfaat bagi kehidupan dirinya sendiri maupun masyarat. Dalam hal ini jelas menuntut kualitas penyelenggaraan pendidikan yang baik serta pendidik (guru) yang profesional, agar kualitas hasil pendidikan dapat benar-benar berperan optimal dalam kehidupan masyarakat. Untuk itu pendidikan dituntut untuk selalu memperbaiki, mengembangkan diri dalam membangun dunia pendidikan. Profesi gu...

bukan seberapa sering aku memikirkanmu  hanya saja aku tak berani seperti dulu  sungguh aku merindumu, sangat  namun aku tak kuasa melihatmu  melihatmu di ilusiku  tak mudah aku melepas bayangmu  ketika kusadari aku rindu  sudut mataku basah  tak lama aku bercermin  ntah mengapa aku tersenyum aku tak tahu apa arti senyumku itu  karena aku bukan seperti dulu 

     A.     Pembelajaran Sebagai Organisasi Siswa Organisasi belajar atau organisasi pembelajaran adalah suatu konsep dimana organisasi dianggap mampu untuk terus menerus melakukan proses pembelajaran mandiri (self learning) sehingga organisasi tersebut memiliki ‘ kecepatan berfikir dan bertindak’ dalam merespon beragam perubahan yang muncul. Pedler, Boydell dan Burgoyne mendefinisikan bahwa organisasi pembelajaran adalah “sebuah organisasi yang memfasilitasi pembelajaran dan seluruh anggotannya dan secara terus menerus mentransformasikan diri”. Menurut lundberg (Dale, 2003) menyatakan bahwa pembelajaran adalah “ suatu kegiatan bertujuan yang diarahkan pada pemerolehan dan pengembangan ketrampilan dan pengetahuan serta aplikasinya”. Menurut Sandra Kerka (1995) yang paling konseptual dari learning organization adalah asumsi bahwa “ belajar itu penting”, berkelanjutan , dan lebih efektif ketika dibagikan dan bahwa setiap pengalaman adalah suatu kesempa...